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Título: COACHING EDUCATIVO APLICADO A INFANTIL, PRIMARIA Y SECUNDARIA.
Contenido
  1. MODULO I. HISTORIA DEL COACHING.
    1. 1.-Historia de la filosofia en la que se fundamenta el coaching.
    2. 2.-¿Que es el coaching, coach y coachee?
  2. MODULO II. EL COACHING EDUCATIVO.
    1. 1.-Influencia del constructivismo. La escuela Nueva.
    2. 2.-Estructura del coaching educativo:
      1. 2.1.-Coaching familiar: ayudar en la misión de educadores.
        1. 2.1.1.-La familia como primer agente educativo y socializador.
        2. 2.1.2.-Funciones generales de la familia.
        3. 2.1.3.-La familia como sistema y escuela de valores.
        4. 2.1.4.-Estilos educativos y el rol de los padres.
        5. 2.1.5.-La familia como coach:
          1. 2.1.5.1.-La comunicación en la familia.
          2. 2.1.5.2.-La familia y su participación en el fomento de la autoestima.
      2. 2.2.-Coaching en las aulas: formación del docente como asesor y formación de los alumnos.
        1. 2.2.1.--Estilos educativos de los profesores.
        2. 2.2.2.-El docente como coach.
        3. 2.2.3.-La motivación y su importancia en el proceso de
  3. MODULO III. EL COACHING EN LAS AULAS.
    1. 1.-Los pilares de la comunicación: el lenguaje oral y la comunicación no verbal.
      1. 1.1.-Lenguaje y pensamiento.
      2. 1.2.-La comunicación no verbal.
    2. 2.-Lenguaje, comunicación no verbal y el arte de conversar.
    3. 3.-El poder de la entrevista.
    4. 4.-La práctica del coaching en las aulas.
      1. 4.1.-Recursos o habilidades:
        1. 4.1.1.-Externos: modelos de aplicación. El modelo GROW y la Rueda de la Vida.
        2. 4.1.2.-Internos: escucha activa, asertividad y feedback o retroalimentación.
  4. MODULO IV. EL COACHING Y LA INTELIGENCIA EMOCIONAL.
Horas Totales 130
  Presenciales 0
  Distancia 130
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Créditos 13*
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